记者：新闻系虽然建系时间不算很长，但科研成果很多。想请您具体谈一谈新闻系主要科研成果有哪些?

靖鸣主任：新闻系自2005年6月建系三年来，科研工作的成绩主要分为三个方面，第一是专著和教材的撰写，主要有8部。第二是论文部分，总共刊发论文70余篇，核心期刊有50多篇。第三是课题研究，我们省级和厅级的课题立项共有6项，其中自治区哲学设会科学基金资助的有两项，有三项是厅级的，已经结项的有一项。

记者：在加强专业建设方面，想请您谈谈“三多三增强读书实践成才工程”的目的以及意义是什么?

靖鸣主任：我们新的领导班子针对专业特点和实际情况，根据教育部和学院培养人才的方针和要求，提出了培养人才的“三多三增强读书实践成才工程”。 “三多三增强”即多阅读好书，增强理论素养;多掌握技能，增强实践能力;多出成果，增强创新就业能力。我们推行“三多三增强”目的就是通过对学生进行几年的培养，将学生培养成为具有复合性，实用性，重理论重实践，适合地方新闻与宣传事业发展需要的人才。可以讲，通过一段时间的努力，我们学生通过这个工程的锻炼，已经取得了明显的成效。我们的04级学生在实习期间就人均发表了将近40篇作品。包括4年中间发表的所有作品，将超过50篇。读书应该是多多益善的，这样更能激发同学们多处好成果的激情。

记者：刚才您谈到了专业建设方面的内容，我们了解到新闻系专业设置的某些方面其实是有自己的探索的，比如开设“记者招待会与新闻发布会”课程。想请您谈谈开设这门课的目的?

靖鸣主任：我们是在全国本科教学中间，较早开设这个课程的新闻传播院系。我们开设这门课的初衷，至少考虑到三个方面，一是它和我们培养新闻人才关系密切。记者招待会新闻发布会最终它是要我们新闻工作者去传播出去的。这一环节作为最终的环节显得尤为重要。作为记者，应该掌握了解这个过程，掌握传播的技能，而且这也是检验新闻工作者能力的一个重要的体现。因为参加记者招待会的记者都是高素质的经验丰富的灵活的记者。二是“十六大”以来，胡锦涛总书记提出政治文明建设，其中有一个重要的措施就是增加信息的透明度，满足公共的知情权，重大事情让人民知道，建设阳光政府，信息公开。随着国家政治文明建设步伐的加快，国家也需要培养大量这方面的人才。通过这五六年各地的新闻发言人制度的建设的现状来看，正说明了这一点。所以我们开设这门课程可以说既是与时俱进适应社会发展的需要，也是适应政治文明建设需要的举措。三是我们设置这门课程也是想增强我们学生的实践技能，多掌握一些实践技能，不仅仅像国内一些新闻传播院系，只教采写编评或者广播电视的采编播。我们希望多给学生多增强一些技能以及多一些就业竞争力。

所以我们在课程设置中和教学过程中始终贯彻理论和实践的结合，强化实践的训练以及技能的掌握。就以“记者招待会与新闻发布会”课程我给同学们编了9个小组，每个小组都要积极开动脑筋主动走向校内校外的有关部门去承揽记者招待会或新闻发布会。通过这样的活动，我们发现同学们热情高涨。从课程对学生的能力培养要求来看，学生组织的活动是成功的。通过实际操作，学生们的积极性被调动了起来。

记者：我们了解到新闻系将计划在2009年申报“传播硕士点”，请你谈谈系里的打算以及在未来的学科发展方面，新闻系有什么计划?

靖鸣主任：根据学校的安排，我们有计划在2009年申报传播学硕士点，现在只能说是申报。现在申报的规定有一些变化，一个高校只能推出两个专业出去申报。学校已经将我们的新点列入建设计划，但到最后学校还要根据各个专业建设的情况做比较。目前还不知道其他院系的情况，但是我们在这方面一直在做努力。目前我们在建设传播学的这个新点方面已经做了许多前期的工作，比如科研这一块，我们在科研师资梯队的建设，还有科研本身，以及著述、项目这些方面都取得了令人满意的阶段性的成果。

我们不足的地方就在于高学历、高职称，有学术影响力的人才缺乏。成果不缺乏，但是人才比较缺乏。这是我们的一个薄弱环节。再一个薄弱的环节就是我们的课题层次不高，没有国家级的科研课题。毕竟我们系只有三年的建系历史。在师资培养方面，我们也是下了大力气，也积极的支持以及送硕士生和青年老师出去进修、读博。总之，我们是按照学校学科建设的计划继续努力。

记者：请您谈谈目前新闻系教学管理方面有那些优势?

靖鸣主任：优势可能还谈不上，管理方面我还是感觉到有些地方需要转变思想，教学管理不能只停留在应付阶段。建系不久大家的经验也不是很足，我们是按学校的要求来做常规性的工作。在不断的整改中间，我们也发现了一些问题，教学管理涉及到诸多方面，比如本科这一块的课程管理，教改教研，教材管理，试卷和毕业论文的管理等，硕士研究生这一块相较而言是按规范来运作的，这一块应该算是正常的。硕士研究生的培养特别是06级学生取得了很好的成绩，这个也可以从侧面反映出新闻系是能够按照学校的规定和要求来运作的。再者，我们根据新闻传播学专业的特点，在课程设置方面基本上还是和专业教学相吻合的。任何事物都是一个变动的过程，所以我们在本科教学水平评估过后，每年都会对课程设置做相应的调整，使其更符合人才培养的要求。

我们要用发展的眼光看问题，既要看到我们的成绩同时也要看到需要改进有待强化的地方。我们系最关键的是师资的问题，还是缺乏一批成果丰硕的学科带头人以及学术骨干。

记者：那么针对现在这个情况，系里有没有采取什么措施来改进?

靖鸣主任：我们也在积极引进高学历高职称有一定科研成就的学者，同时也有计划地送青年老师去深造和学习。系里还计划在名牌大学和业界聘请名师名记者担任导师和兼职教授，以此来强化学科建设。通过举办高水准大型的学术报告活动来拓展师生的视野，扩大我们的社会影响力，得到社会广泛的和进一步的支持。在区内依靠广西大学的多位老师，在区外则聘请了复旦大学童兵教授和中国社会科学院新闻所所长尹韵公教授等一批名望高的学者。再过几天，也就是5月10日，中国新闻史学会会长赵玉明教授也将来我校举行大型的学术报告会。以上所谈的这些也可以纳入到我们学科建设的措施方面。

我们相比其他高校我们的教学和人才培养更注重实践能力的培养。理论来自于实践，我们有一批在业界有丰富经验和理论成果的名记者名编辑来做导师，这对学生视野的拓展，对新闻的实践操作帮助很大。也使我们的师生都能和业界保持一种紧密的联系。

总之，我们班子的思想是开拓解放的，大家需要总结经验，面对困难和不足，齐心协力地做好迎评促建工作，把我系建设的又好又快。