靖鸣院长说，科学发展观是以胡锦涛总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，所提出的科学理论。她是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

今年3月份以来，根据党中央、自治区党委和广西师范学院党委的统一部署，新闻传播学院领导班子认真领会院党委于瑮书记在“广西师范学院深入学习实践科学发展观活动动员大会”上的重要讲话精神，认真组织好党员干部的学习和培训，深化对科学发展观的认识，明确学习实践活动的重大意义、指导思想、目的要求、基本原则、方法步骤和基本要求，开展调查研究，查找影响学院科学发展的突出问题，在我院掀起了深入学习实践科学发展观活动的高潮。截止5月，经过全院党员的共同努力，我院圆满完成了学习实践科学发展观活动第一阶段的各项学习、调研任务、受到了院党委的充分肯定。回顾第一阶段的学习实践活动，我感到收获颇丰：通过开展调研，查找问题我们认清了工作中的不足，明确了学院发展的思路；通过学习理论，解放思想，我们开阔了眼界，摆脱了固有观念的束缚，为新闻与传播学院各项工作的顺利开展打下了良好的基础。

首先，科学发展观的第一要义是发展。我们学习实践科学发展观就是要着力解决发展思路不清、发展信心不足、发展方式落后、发展质量不高、发展后劲不足等问题。具体到学院领导工作就要做到，“摸清家底，发动群众，稳扎稳打，谋求跨越”。新闻传播学院建院时间短，“基础差、底子薄、名气小”是长期制约我院发展的三大难题。在学习实践科学发展观活动中，我们要充分认识到，要想开创我院工作的新局面，就必须通过“强基础、蓄后颈、创品牌”，来实现跨越式发展。

强基础。学院要发展，师资是关键。院里师资存在严重不足，为了解决这一问题，我们一方面通过优化教学资源配置，努力保证日常教学活动正常开展；一方面，通过聘请兼职教授、硕士生导师来弥补师资紧张所造成的困难。我们还通过加强对外学术交流，紧追国内学界一流水平，缩小与国内知名高校的差距。这些措施充实了我院的师资队伍，提升了我院的办学水平，为我院的发展提供了比较坚实的基础。

蓄后劲。聘请兼职教授、邀请知名学者讲学虽可以解燃眉之急，但不是长久之计。要想从根本上解决师资不足的问题，必须建立起学院自己的人才储备。为此我们一方面积极从国内外知名高校引进高学历、高水平的人才；一方面根据学院青年教师多，讲师数量多的实际情况，提出“加强学术团队建设，建设人才梯队”的工作思路。在完成个人科研任务的基础上，我们带领中青年教师开展科研活动，通过指导论文写作，组织科研项目申报，制定激励奖励机制等方式，引导他们提高自身素质，主动投身教学、科研工作，力争在较短时间内组建起一只科研能力强、专业素质高的“新生代”师资队伍，为我院日后的跨越式发展蓄足后颈。

创品牌。我们广西师范学院新闻传播学院由于建院时间晚，再加上地处西南地区，在国内新闻教育界知名度不高。要想改变这一现状，一方面要改善办学环境，加强科研能力，提升办学水平；一方面还要加强宣传工作，争取一切机会，积极展示自我。2008年，为扩大我院在全国的知名度和影响力，我带领我院全体师生认真做好第四届全国高师新闻协作会议的各项准备工作。2008年12上旬，该会议成功举办，与会专家学者对本次会议的组织工作给予了高度评价，中央及广西的主要媒体对会议进行了全程报道，极大的提升了广西师范学院新闻传播学院在国内的知名度和影响力。

其次，科学发展观的核心是以人为本。具体到教学工作实际就是要做到“以普通学生为本”，“以一线职工为本”。新闻传播学院现有本科生600多人，研究生38人，教职工27人。要在工作中真正做到“以普通学生为本”“以一线职工为本”就必须深入到当中去，急他们所急，想他们所想，“知冷暖，解忧愁，助成才”，通过充分满足他们的合理需求，帮助他们实现全面发展。

知冷暖。要做到“以普通学生为本”“以一线职工为本”就要和他们交朋友，多沟通。为了加强与学生的沟通，新闻传播学院于2008年开始实施了“本科生导师制”，即由学院的每位领导、老师分别负责指导08届5到7个学生的学习和生活的一种教学制度。它是新闻传播学院培养新闻专业人才工程的子项目，也是落实科学发展观的活动之一，其目的是为了让同学和老师有一个更好的交流机会，使同学们在学习和生活上得到更好更多的指引和帮助。新闻传播学院导师制实行了一年，取得了初步的成果。一方面，老师认真投身到全面地指导学生的工作中，使学生得到指导，沟通师生的感情。另一方面，导师制使老师对学生的学习、生活等各个方面有一个比较全面的了解。通过交流会师生达成共识，老师要增强对实施导师制的认识，增强责任心，增强师生的沟通与交流；同学们应该设定自己的奋斗目标，明确自己要从导师那里得到哪些指导，珍惜与导师的交流机会。此外，我们在日常生活中始终坚持群众路线，尊重群众意见，关心群众疾苦，站在职工群众的立场上思考问题，开展工作。我们还十分重视班子团结，在工作上以身作则，在生活上先人后己，使我院领导班子心往一处想，劲往一处使，为各项工作的顺利开展提供了保证。目前，在我和我院全体教职工的共同努力下，新闻传播学院已经完成了同心同德，群策群力，各尽所能的工作氛围，为我院实现跨越式发展奠定了基础。

解忧愁。了解师生的迫切需求只是第一步，真正做到“以普通学生为本”“以一线职工为本”，最关键的还是要解决他们最关心的问题，用实际行动来为他们分忧解愁。为了解决困扰教职工多年的收入水平偏低问题，2008年，我们努力开拓创收渠道，压缩行政开支，使职工福利较之2007年有了显著提高，极大地提高了我院教职工的工作积极性。在此基础上，我拓展工作思路，在职研究生班的招生规模在去年的基础上又有新的扩大。针对广大本科毕业生所关心的就业、升学难问题，我院通过加强就业、升学指导，侧重实践能力培养，对优秀毕业生推荐就业等方式，帮助广大毕业生解决实际问题，受到了同学们的欢迎。

助成才。解决师生实际困难，营造和谐氛围是方式，帮助师生实现全面发展才是目的。为了提高我院本科教学水平，我带领全院教职员工积极推进教学方法改革，探索新闻教育新路。针对我院教育教学的实际和新闻教学实际提出“三多三提高”的课堂教学改革方案和“三多三增强”的新闻人才培养模式，以及本科生导师制等教育教学改革措施，均取得积极的效果。我们要求我院各专业学生在四年的本科学习生活中；多读好书，增强理论素养；多掌握技能，提高实践能力；多出成果，提高创新、就业能力。该工程将教学和实践相结合，将施教和学习相结合，将基础和能力相结合，使学生具有宽广的知识面和扎实的专业基础。为了帮助我院教师提高自身教学、科研水平，我院制定了专门人才培养方案，并制定了相应的培养计划。目前这两项工作已经初步取得了成效，受到了广大同学和青年教师的一致欢迎。

再次，科学发展观的基本要求是全面协调可持续。具体到学院领导工作中，就是要实现学院整体建设跨越式发展的同时，注重发展质量，做到“有章法，稳步伐，谋长远”，避免出现因为贪大求全、头脑发热而造成不必要的损失。

有章法。学院的跨越式发展是复杂的系统工程，必须要有一个合理的中长期规划。近年来，我带领新闻传播学院全体教职工，深入开展教学改革，循序渐进，先后实施“三多三提高”课堂教学改革方案、“三多三增强”新闻人才培养模式、本科教学管理导师制等教学、管理新举措；在这些举措获得成功之后，又积极探索发展新思路，提前完成了新专业申请准备工作，进一步扩大了在职研究生教育的教学规模；与此同时，努力推动我院科研工作发展，提高教师科研能力，通过加强学术团队建设，邀请知名学者来我院讲学、组织骨干教师外出学习等形式，推动我院科研工作再上一个新台阶。学院发展多路并举，多头并进，但是却有条不紊，真正做到了发展有章法，跨越有计划。

稳步伐。近年来许多高校由于本科生、硕士研究生、研究生班的招生规模扩大过快，而引进人才方面，却停留在呼吁和召集的层面上，没有采取切实有力的措施联络和引进人才。这一矛盾增大现有教师教学压力，难以有效保证教学质量。目前我院的本科专业设置已经基本完善，新闻学硕士点已经开办多年，目前计划申报新的硕士点。但是现在的师资状况难以适应发展需要。按照目前的这种框架设计，需要引进国内在学界具有相当影响力的一大批高职称、高学历人才，为了防止上述矛盾的出现，我们立足实际，一方面控制招生规模的扩大速度，使之与师资增长状况相适应；一方面，还制定人才培养、引进规划，根据我院学科建设框架，提出相应的人才引进方案。稳扎稳打，戒骄戒躁。

谋长远。要想实现学院全面工作的跨越式发展就必须在做好眼前工作的同时，对未来做好科学规划。我们提出了开设新专业，建立新体制，谋求新发展的工作思路。为未来实现我院新跨越奠定了基础。

最后，科学发展观的根本方法是统筹兼顾。在学院领导工作中，就要增强全局意识，把具体问题的解决按方案放到新闻传播学院的发展中去，把新闻传播学院的发展放到广西师范学院发展大局中去，在当好广西师范学院“巩固成果上水平 科学发展创品牌”的排头兵的同时，下好新闻传播学院各项工作“一盘棋”、“重协调”、“抓整体”、 “顾大局”，实现我院各项工作的协调发展，为我校“巩固成果上水平 科学发展创品牌”做出应有的贡献。

重协调。新闻传播学院的工作千头万绪，不同的问题之间，不同方面的工作之间，存在着一些“矛盾”。要想妥善处理好各种矛盾，就要学会“协调”，重视协调能力，才能下好全院“一盘棋”，唱好“大合唱”。我们在具体工作中始终坚持集体领导，充分调动班子成员的积极性。大家各司其职，互相配合，紧密围绕一定时期内学院工作的重点，集中力量解决关键问题，整合资源实现优化配置，将有限的人力、物力、精力尽可能地合理配置到最需要的地方，确保学院跨实现越式发展。

抓整体。实现学院的跨越式发展，从根本上说就是增强学院的综合实力，这不是某一个专业或某几个人的事情，它需要全院各个专业、全体师生的共同努力。提高学院整体实力，不是简单的平均发展，它要求在各个部分取得自身发展的同时，通过激发“质变”来实现整体实力层面上的飞跃。这个飞跃的必要条件包括一个团结、有力的领导班子，一支敬业、专研的科研队伍和一个完善、充实的精品学科体系。作为新闻传播学院的院长，我首要任务就是在做好本职工作的同时，抓好学院“整体建设”，统筹不同要素、不同方面的发展，并适时激发“质变”，从而实现新闻传播学院的跨越式发展。

顾大局。作为广西师范学院的一个教学单位，新闻传播学院的发展，离不开广西师范学院党委。行政的支持和指导。因此，我在工作中始终牢记一点，那就是新闻传播学院的一切工作都要紧密围绕广西师范学院的整体规划来开展，都要以全校工作的大局为中心。2008年上半年是本科教学评估的关键时期，我们根据学校的部署安排，有条不紊的安排系里的评估工作，唱好了主旋律，发挥能动性，使我院评估工作顺利开展，取得优秀的评估结果。2008年12月，我院承办的第四届高师新闻协作会议在我校校庆期间隆重召开，这以全国性学术会议吸引来自国内数十所师范类高校的近百名专家学者前来参加，为我校55周年大庆增添了浓墨重彩的一笔。

此外，学习贯彻科学发展观还要求加强和改善党的建设。我们学习实践科学发展观要着力解决党性不强、党风不正、执行党纪不严的问题，在世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观方面存在的问题，尤其是党员意识不强，理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党员领导干部政绩观不正确、作风漂浮以及形式主义、官僚主义严重等问题。查找和解决突出问题，要坚持从实际出发，明确哪些问题已具备条件，在学习实践活动期可以解决；哪些问题难度较大，需要较长时间才能解决。解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就着力解决什么问题，多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。具体到学院领导工作中，就是要充分发挥领导干部的模范带头作用，充分发挥学院各级党组织的战斗堡垒作用，充分大会广大基层党员的先锋模范作用，立足本职、服务群众，“树立崇高理想，提倡个人奉献，争当群众榜样”，在我院师生中形成积极进取，奋勇争先的良好氛围，推动学习实践活动不断深入，为学院实现跨越式做出贡献。

老师们、同学们，党员同志们，胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展贯彻落实到经济社会发展的各个方面。我们新闻传播学院的广大师生，一定要深刻领会胡总书记的讲话精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗，为实现广西师范学院“巩固成果上水平科学发展创品牌”的目标而努力，为实现新闻传播学院的“跨越式发展”而奋斗。