5月14日下午，我院“党建+科研”第二十期读书会于五综511教室顺利举办。本次读书会特邀谭筠鹏博士，以定量研究论文写作——问卷调查方法全流程拆解为主题开展专题学术分享，学院教师及全体研究生到场学习交流。

讲座中，谭筠鹏博士以科学研究方法论为切入点，系统梳理从选题到论文呈现的完整研究流程。他指出，量化研究的核心要义为可复制性与可证伪性，问卷作为常用数据收集工具，其设计质量直接决定研究结论的可靠性。围绕有效问卷设计，博士从概念化、操作化到变量设定逐层解析，强调抽象概念需经操作化转化为可测量指标，量表选择及信效度检验是保障测量质量的核心环节。结合李克特量表等常用工具，他详细阐释信效度指标判断标准，助力师生构建科学的问卷评估体系。针对定量论文文献综述与研究讨论部分，他提出文献综述并非文献简单堆砌，需通过理论支撑、研究梳理、情境推论逐层推导研究假设；结论与讨论环节应主动对接已有理论，提炼理论贡献与实践启示。

互动环节，师生围绕论文阅读效率、混合研究方法等问题积极提问。针对论文阅读效率偏低问题，谭博士建议采用工具性阅读策略，按结构拆解论文，分模块研习引言、文献综述、假设推导等内容。关于混合研究方法，他明确需先确定定量与定性研究顺序：定量为先模式，需先提出假设、完成变量操作化与问卷发放，再依据结果设计访谈提纲；定性为先模式，需先通过访谈提炼变量并开发量表，实施难度更高，建议初学者优先选用定量在前、定性在后的研究序列。

本次读书会为学院师生搭建了面对面交流的平台，深化了师生对问卷设计规范与学术论文写作要求的理解，为学院提升量化研究方法应用水平、强化师生学术写作能力、完善科研人才培养体系提供了务实指导。

（读书会现场）

（读书会现场）

一审：兰浩玮

二审：黄敏

终审：聂卉